|
كلمتين من دكتورة كالسيف مساء الخير جميعاً ما أدري الموضوع قصير ومايستاهل أني أفتح له موضوع بس بصراحة أعجبني كثير وخصوصا أن الموضوع جديد وصار اليوم ، جلست مع أحد أخواتي وهي تدرس بالجامعة قسم شريعة وغالباً الأقسام هذي الطالبات فيها والدكتورات أو المحاضرات متدينات ، طبعاً كانت تكلمني عن دكتورة أول مرة تشرح لهم وتعطيهم محاضرة ، المهم أحس أني طولت عليكم : كانو الطالبات مبهورات من الدكتورة وأنها تحفظ الكثير وتستشهد بآيات وأحاديث وأقوال علماء ليست مذكورة بالمنهج أو الكتاب الذي تشرح فيه بشكل واضح جداً ، يعني دقيقة من الكتاب وعشر دقايق من ذاكرتها ماشاء الله عليها ، سألتها أحد الطالبات سؤال : دكتورة لازم نحفظ الأقوال اللي ذكرتيها أو نكتفي بالموجود لدينا ؟ كان رد الدكتورة بكلمتين وهي اللي بصراحة خوفتني من ردها وحسبت حسابات كثيرة لهذي الكلمتين ؟ قالت لها راجعي نيتك كنت جالس مع أختي نشرب شاي وناكل شيء خفيف ونسولف ومبتسمين لبعض مثل كل يوم ، بس أول ما قالت هالكلمتين تغير شكلي وكأنها أعطتني كف على وجهي ، ما عرفت أكمل أكلي ولا أشرب الشاي وقمت من عندها ساكت ، وقلت أكتب لكم اللي صار ، يمكن فيه أحد يراجع نيته . وما أقول إلى يارب أغفر لنا وأرحمنا وأجعل كل ما نقوم به ونتعلمه خالصاً لوجهك الكريم |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
معليش مافهمت قصدها ؟ اللي فاهم يفهمني ايش تقصد بالنية كنظام جامعي المقرر ههو المطلوب وسعة ثقافة الدكتور زيادة للفائدة العلمية خاصة انهم شريعة وكل زيادة من باب زيادة الخير والنصيحة لو الطالبة حرصت على المقرر وبذلت جهد ونقصها شئ من الأقوال استاذتها لأي سبب نسيت ما أمداها تكتب كانت غايبة استئذنت لدورة المياة اي سبب تعتبر نيتها فاسدة ولو جاوبت اجاة بكامل الاقوال صارت نيتها صالحة على اي اساس تشكك في النوايا وعلى اي اساس اللي يكتب كل شئ نيته تمام واللي عنده نقص في الاجابة نشكك في نيته |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف شكرا جزيلا ودمت بخير |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
كلامك صحيح الدكتورة مو قصدها تشكك بنية الطالبات بس قصدها بالنية هنا ، كأن الدكتورة تسأل الطالبة : أنتي همك تنجحي وبس ؟ الأمر دنيوي أو همك تتعلمي علشان ربك يجازيك ؟ الأمر يتعلق بالآخرة يعني ماتبيهم يفكرو بالنجاح بس وتبيهم يتعلمو علشان ربهم ويحفظون ويتعلمون مو علشان يتخرجون من الجامعة ويقولون أنا عندي بكالريوس شريعة واللي نيتها تتوظف ، تبيهم يتعلمون لوجه الله أقرأو هذي الحديثين : وقال صلى الله عليه وسلم (لا تعلموا العلم لتباهوا به العلماء أو تماروا به السفهاء ولا لتجترئوا به المجالس فمن يفعل ذلك فالنار النار) وكما جاء في حديث النبي صلى الله عليه وسلم في أول من تسعر بهم النار يوم القيامة ثلاثة :عالم ومتصدق ومجاهد يؤتى بالعالم فيقول له الله عز وجل ما فعلت فيقول تعلمت العلم فيك وعلمته فيقول الله عز وجل كذبت تعلمت ليقولوا عالم فترد الملائكة :وقد قيل ،فيطرح في النار ،ثم يؤتى بالمتصدق فيقول الله عز وجل ما فعلت فيقول أنفقت في سبيلك فيقول كذبت . أنفقت ليقولوا متصدق .وترد الملائكة :وقد قيل فيطرح في النار .ثم يؤتى بالمجاهد فيقول الله عز وجل ما فعلت فيقول :جاهدت فيك حتى قتلت فيقول الله عز وجل:كذبت جاهدت ليقولوا مجاهد أو باسل وترد الملائكة وقد قيل .فيطرح في النار.أو كما قال صلى اله عليه وسلم معنى تسعر بهم النار (أي توقد بهم بداية).قال تعالى (فمن كان يرجوا لقاء ربه فليعمل عملا صالحا ولا يشرك بعبادة ربه أحدا ) فطلب العلم من أجل القربات والطاعات فهو عبادة عظيمة فلا يجوز أن تصرف هذه العبادة لغير الله سبحانه وتعالى ولو بقدر ضئيل ,فلا تقبل هذه العبادة وغيرها إذا أردت بها غير وجه الله . |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
شكراً لمرورك الكريم أخي إبراهيم |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف مو قصدها تشكك في نيتها بالمؤكد كانت تقصد تلفت نظرها لطلب العلم لله ولا يكون همها النجاح والحرص على الشهادة الدنيوية بس حتى مهما كان قصد الأستاذه اجابتها جافة لو وضحت للبنت المطلوب به للامتحان كان احسن ثم قدمت نصيحة عامة بصرف النية لله والاخلاص في طلب العلم والارادة به الدار الآخرة لو جاوبت البنت أحسن لأن فيه بنات يصعب عليها المذاكرة وحفظ أقوال زايدة كثير عندهم ضروف ومتزوجات ومسؤلات مافيه شك نيتهم طلب علم وظروف المرأة تجبرها تقتصر على بعض العلم حتى لو امنيتها تحفظ كل شئ الله يجزاها خير الأستاذه منصحة لكن ما أحسنت طرح نصيحتها . |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
الكلمة قوية جداً جداً ايش هالإجابة والله صعقتني الكلمة هزتني الكلمة من جميع النواحي فعلا لابد الانسان يراجع نيته ويتعهدها حتى الأستاذه هذي لابد تراجع نيتها وأسلوبها اجابتها تخوف لي عودة بعد العشاء |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
إقتباس:
ابنة الإسلام الهاشمية القرشية شكراً لمروركم الكريم على الموضوع يمكن أنتم سمعتم الكلمة من أسلوبي بالطرح ولكن الطالبات سمعو وحسو بمشاعر الدكتورة يوم قالتها لهم ويمكن أنا ما عرفت أوصل المشهد أو أوصف بالظبط اللي صار لاكن وبحسب ما فهمته من أختي ولا طالبة من الطالبات قالت عن الدكتورة أنها قاسية بأسلوبها أو كلمتها ، ولكن قالتها للجميع وتعرف أن تفكير كل اللي بالقاعة مثل تفكير البنت اللي سألت ، وقالتها من باب الخوف عليهم وعلى نواياهم . وأحياناً نبرة الصوت والعيون وسرعة الكلام ، تتكلم وتعبر أكثر من الكلام اللي يطلع من اللسان ، وهذا اللي ما قلته لكم من البداية . |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف شئ طيب لما نراجع نوايانا ومانفكر به وماهي الامور السيئه التي تترتب من افعالنا وتصرفاتنا لأن النيه تسبق العمل لكن الكلمتين التي قالتها الدكتوره ليست في محلها والله اعلم بنيتها ، ممكن القصد تنبيه للطالبه |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف نعوذ بالله من تعلم علم شرعي القصد به عرض الدنيا ومثل ماقال عابر وطن اجابة الدكتورة مو في محلها لأنه كلمتها تدل على ان كان طلبك للعلم قصد النجاح والشهادة والدنيا اكتفي بالمقرر وإذا تبغي طلب علم والآخرة بتكونين حريصة على أقوال العلماء وو هذا اللي واضح من كلمتها حتى لو اكتفى طالب العلم بالمقرر بدون زيادات الدكتورة ما قرر المقرر لقسم الشرعية الا به ما يكفي لطالب العلم مرة قرأت عن الشيخ ابن عثيمين رحمه الله يكفي طالب العلم أن يتعلم ما يرفع به الجهل عن نفسه وعن غيره وكل مازاد في الحفظ والاستزادة حسب ما اعطاه الله من قوة حفظ وطاقة أفضل ولو اكتفى بالمقرر ما أشوف فيها شئ ينقص من قيمته ولا من نيته والله بعض البنات تحفظ اقوال وتجيب من مراجع وتزيد ولو عطست الدكتورة حفظت عطستها عشان تطلع الأولى على دفعتها وتجيب مرتبة الشرف الأولى مهوب كل من حفظ وزاد صار نيته علم شرعي ومو كل من قصر وحفظ له قول او قولين صار نيته ينجح بس وشهادة وتخرج واتوظف حدثنا أبو العباس محمد بن يعقوب ، أنبأ محمد بن عبد الله بن عبد الحكم المصري ، أنبأ ابن وهب ، أخبرني أبو يحيى فليح بن سليمان الخزاعي ، عن عبد الله بن عبد الرحمن بن معمر الأنصاري ، عن سعيد بن يسار ، عن أبي هريرة ، قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " من تعلم علما مما يبتغى به وجه الله لا يتعلمه إلا ليصيب به غرضا من الدنيا لم يجد عرف الجنة يوم القيامة " . |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف على أساس أبرجع أكمل كلامي بعد العشاء والله البارح انخمدت بدري بدون عشاء طار الكلام اللي في بالي مدري ايش كنت أبقول:confused::confused: إذا افتكرت رجعت:rolleyes: |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف الطالبة تسأل الأستاذة هل هذا الذي تقولينه من المنهج أم لا المفروض تكون الأجابة بنعم أو لا أو نحو ذلك من الأجابات المعتادة ولكن أن تقول لها راجعي نيتك ماذا تعني بقولها راجعي نيتك ؟! فإنما الأعمال بالنيات ولكل أمرئ ما نوى , والنية هي أساس جميع الأعمال. من الجائز أن تكون الأستاذة تعني إن كانت يا بنيتي نيتك الأستزادة من العلم والأستفادة منه والتفقه في الدين فسوف يكون كلامي هذا الخارج عن المنهج لزاما عليك تعلمه ومعرفته وإن كانت نيتك مجرد النجاح في المادة فلا تلزمي نفسك بهذا الشرح الزائد عن المنهج واكتفي بما هو مقرر بالمنهج الدراسي هذا في أعتقادي ما تريد أن تقوله الأستاذة لتلميذتها حيث أرادت أن تعلمها درسا مكونا من كلمتين عظيمتين المعنى والمحتوى. |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
الله يحسن نوايانا ياربنا ويبعدنا عن الرياء وحطام الدنيا ولا تزيغ قلوبنا |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
أخي عابر وطن شكراً لمرورك الكريم على قولتك الله أعلم بالنية ونية الدكتورة ومثل ما ذكرت سابقاً أن الطالبات ولا واحدة منهم قالت أن الدكتورة قالت كلمتها وهي تشكك بنية البنت ، ولكن قالتها من باب خوفها على نوايا الطالبات |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
إقتباس:
الشريفة خلود والشريف مجدي شكراً لمروركم الكريم ركزو بسؤال البنت شوي : سألتها أحد الطالبات سؤال : دكتورة لازم نحفظ الأقوال اللي ذكرتيها أو نكتفي بالموجود لدينا ؟ هنا الطالبة تسأل مدرستها وهي عارفة الشيء اللي يكفيها علشان توصل للنجاح لأنها قالت : أو نكتفي بالموجود لدينا وتقصد المنهج . ولكن ما يسأل هذا السؤال إلى اللي يقدر يحفظ المنهج ويقدر يزيد عليه شوي . راح أضرب لكم مثال ثاني ، يمكن أكثرنا دخل معاهد لغات صح أو لا ؟ نعرف أن المنهج شيء بسيط ونقدر نتجاوزه ولاكن نعرف أننا لو أخذنا التوفل باللغة الانجليزية بدراسة المنهج فقط ماراح نعرف نتكلم 100 % بس نقدر نضيف لنفسنا سماع ومشاهدة ناس يتكلمون نفس اللغة سواء بالتلفزيون أو الراديو أو الاحتكاك بأهل اللغة الحقيقيون وبكذا نقدر نتكلم أحسن من اللي اكتفى بالمنهج . وهنا نعرف اللي همه يقول أنا أخذت التوفل ، والشخص اللي حب دراسته وما اكتفى بالمنهج وحب يطور نفسه أكثر . أتمنى مثالي مفهوم |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف إقتباس:
يا ريت أخي العباسي تركز أنت شوية مع اللي كتبته السؤال واضح الغرض منه هل نكتفي بما في المنهج الدراسي أم أن ما تقومين بشرحه من زيادات مقرر أيضا علينا وكان الرد راجعي نيتك أي تقول لها ما هي نيتك هل نيتك مجرد دراسة المقرر لكي تنجحي في المادة الدراسية أم أن نيتك التعلم والأبحار في علوم الدين والأستزادة من العلم حبا في التعلم وليس للنجاح فقط في الأختبار أخر العام فإن كانت نيتك مجرد النجاح في الأختبارات فالتزمي بما هو مقرر أما إن كانت نيتك التعلم للعلم وحبا فيه فاحفظي عني ما أقول |
رد: كلمتين من دكتورة كالسيف صباح الخير والله يا أخ عبدالله مثالك عن تعلم اللغة ما يقاس عليه قياس مع الفارق لأن لكل مادة طريقة في الوصول لتعلمها الانجليزي معروف لو قعدت طول عمرك تدرس نظري ومعاهد ما راح تتقن ويمكن ما ينطلق لسانك بالحديث أنا أعرف وحدة خريجة أدب انجليزي ومتمكة وماتستطيع التحدث ودخلت دورات محادثة .. واللي يسافر مرة ومرتين يبدأ يتحدث لو ماعنده خلفية دراسة نظرية أنا أعرف حرمة امية بدأت تتكلم أندونيسي من الشغالات .. فالغات له حالة خاصة العلم الشرعي يا عبدالله غير أنا أبقولك يا أخوي ليش عجزت أهضم كلمة الأستاذة رااااااااااااااااااجعي نيتك قلبتها يمين شمال ... فكرت فيها ... حاولت أتقبلها مثل ما تقبلوها البنات ... عجزت ألاقي نفسي في الآخر أمام سؤال طبيعي عقلاني بدون اجابة ليش عجزت أقتنع..! لأني دارسة في جامعة الامام قسم دعوة وأعرف قسم الشريعة بصفة عامة من أستاذات وأساتذه وطالبات لهم طريقة تفكير تميل للمثالية نوعاً ما .. لما كنت طالبة حضرنا درس في المصلى لأستاذة من أساتذة الشريعة تتكلم عن النية وكانت تتحدث عن تجديد النية وعرضت مجموعة من الأحاديث وكلام جميل إلى هنا كنا متأثرات وكل وحدة تحاسب نفسها وتراجع نيتها .. لكن الصاعقة لما قالت لااااااااااااااازم الوحدة تجدد نيتها لكل يوم تحضره كل صباح وهي داخلة للجامعة تنوي أن يكون طلبها للعلم ............ الخ معليش مالها داعي الشطحات والتفاعل الزايد إذا الصوم وهو من أركان الاسلام ومعلوم وجوبه وفرضيته ولا يصح الصيام الواجب إلا بتبيت النية يكفي نية واحدة للشهر . شئ طيب أن الانسان يراجع نيته ويتعهد سريرته كل ما شابها شائب .. لكن ما تصل نلزم غيرنا بما لم يلزمه الشرع به بتبيت نيه لكل يوم . سؤال الطالبة طبيعي ومتعودين نسأله لكل مادة من باب الاحتياط المواد كثيرة والضغوط أكثر والظروف أحيانا ما تساعد وكل يطلب العلم على قدره .. تبقى الاجابة معدومة وهذا اللي ضايقني " كلكم راعٍ ومسؤل عن رعيته " والأستاذة راعية ومسؤلة عن رعيتها جميع الطالبات منتظمات ومنتسبات تصرف كل طالبة حيال المادة وفي الاجابة بتكون مسؤلة عنه أمام الله خلينا واقعيين بعيد عن المثاليات معروف في الجامعة يا أخ عبدالله أننا نكتب مع الأساتذه واللي ملمة وخطها واضح وسريعة تكون مسؤلة تنزل نسخة في مركز تصوير حتى المنتسبات يصوروا ونسهل على المنتسبات واللي يحضروا من قرى ومدن بعيدة يجمعوا المادة ونحفظ ماء وجه المنتسبة من بعض المنتظمات المتمننات بمذكراتهم كل استاذ له طريقه ومنهج.. وكل أستاذة لها عقليه.. بعضهم طبيعيه. وبعضهم تتحمد الله إذا تعاملت معها! فيه أساتذه نتعب نكتب معهم ونجهز المذكرات وننسقها للتصوير ونتفاجأ أنه يكتفي بالمقرر وكل ما قاله زيادت للفائدة .. طيب زيادات جدا كثيرة ايش ذنب طالبة انتساب أو منتظمة عندها ضرف أو مريضة أو حامل وتتوحم طول المحاضرة نايمة من التعب أو كفيفة تحضر معانا والمساعدة تكتب لها خلونا واقعيين ومتساعدين كلنا جايين نطلب العلم ان شاء الله ما نشكك في نية أحد والنوايا أمرها لله لكن في نفس الوقت محد يبغى يرسب فيه معدل وتقدير حتى لو نيتي طلب علم ما أبغى أتخرج بمقبول ليش ما أجيب ممتاز ولو فكرت في التفوق أبكون نيتي شهادة ودنيا !! كثير كنا نكتفي بالمقرر في الآخر يجي سؤال اجابته في زياداتهم وإذا ما جاوبنا قالت أنا قلته في المحاضرة ..! والمصيبة إذا كان السؤال للمنتسبات درجة أعمال السنة (30درجة) يعني كان تقسيم الدراجات 70 اختبار نهائي + 30 أعمال السنة (اختبار و بحث أو نشاط ...) المنتسبات اختبارهم من 100 تلاقي آخر الصفحة سؤال واحد عليه 30 درجة يعني المنتسبة تأخذ صفر من 30 لأن السؤال خارج المقرر وتبدأ المشاكل والمعاناة والشكاوي إذا مررت من عند مكتب الأستاذات تلاقي أحيانا تجمهر والسبب مثل هذه الأمور إذا انصفتهم الأستاذة فالحمد لله وإذا طاحوا في استاذة اجابتها أنا عملت اللي علي وشرحت، والباقي عليكم متابعت المنتظمات والحرص على طلب العلم. آخرتها حسبي الله عليها الوضوح والصراحة والحرص على الطالبات مثل ما أنتي حريصة على نيتها أحرصي على مستقبلها وهي والله قصرت في اجابتها والله العالم في طريقة تصحيحها إذا احتسبت الزيادات والطالبات اكتفوا بالمقرر تتحمل هضمها للبنات وإذا اقتصرت على المقرر وفيه من أجهد نفسه في حفظ ماليس عليه بتكون مسؤلة عن تعبهم وسهرهم المسألة صعبة صعبة ياعبدالله أكون راعية مئااااااااااااااااااااااااات الطالبات مسؤلة عن ربع درجة تنقص مسؤلة عن أي تعب أذى سببته لوحدة كلمة جميلة راجعي نيتك لكن لو كانت بعد الاجابة والتوضيح مسؤلية الأستاذة جدا عظيمة وهي تحملت أمانة أبت السموات والأرض والجبال أن يتحملنها المقرر أمانة - الطالبات أمانة - التصحيح أمانة - المعاملة أمانه ... أتذكر كان عندنا اختبار فقه وجاء سؤال عددي شروط ..... كانت 11 نقطة عددناها في نقاط تفاجأنا بخسف شنيع للدرجات ولا وحدة أخذت العلامة الكاملة لما ناقشناها قالت ليش ما شرحتوا ؟!! أنتي قلتي عددي الأستاذات اللي يبغوا شرح وافي يكتبوا أشرحي وبعضهم تكتب أشرحي بالتفصيل قلتي عددي عددنا لو قلتي أشرحي شرحنا حافظين كل شئ . وفوق هذا تفكرها راجعت نفسها أو حست بغلطها خسفتنا بالدرجات تخسيف ليش مافيه وضوح من البداية ؟! ليت طالبات العلم يراجعوا نواياهم وليت الأستاذات بصفة عامة يراجعوا نواياهم وأسلوبهم هذي وجهة نظري الخاصة وعذرا أطلت عليكم الحديث عن هيئة التدريس لا ينتهي ومشاكلهم لا تنتهي وفي باحة الجامعة بعد كل اختبار يا تسمع حسبي الله عليها يا الله يوفقها ويجزاها خير ووو التي لا تنتهي وكله يُرفع لله |
| كل الأوقات هي بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 11:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.